喜羊羊与灰太狼 游戏_喜羊羊与灰太狼之羊有羊性

幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》

作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》1

活动目标：

1、复习歌曲，能根据歌词内容创编动作，用肢体语言大胆表现音乐。

2、积极参与游戏，体验游戏的快乐。

活动准备：

课件、喜羊羊等羊的头饰，灰太狼头饰；幼儿已会唱小羊歌曲。

活动过程：

一、随音乐入场

师：今天天气真好呀喜羊羊与灰太狼 游戏，我们一起去羊村玩好吗？

听音乐做开汽车，火车等动作

汽车：X X.

火车：X—-

师：羊村到了，我们坐下来休息一会儿吧。

二、复习歌曲，创编音乐动作

1、复习歌曲

师：今天我们来到了羊村，小羊出来欢迎我们了，听听他们在唱什么歌。那我们也用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧。

2、创编音乐动作

（1）小羊们都想来和我们玩，他们会怎么样介绍自己呢？

教师示范喜羊羊动作。

（2）创编懒羊羊、美羊羊、沸羊羊的`动作。

3、幼儿进行歌表演

表演刚才自己创编的动作

三、幼儿学唱

1、教师示范演唱。

师：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌词）

2、幼儿学唱歌曲。

师：灰太郎要想抓小羊喜羊羊与灰太狼 游戏，你们害怕吗？害怕是什么样子的啊？

3、完整演唱歌曲。

四、音乐游戏

1、游戏规则：了解听到狼叫要躲起来。

师：你们都是聪明的小羊，会表演这么多好看的动作，这个音乐还可以做一个游戏呢！

师：把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来；听到狼叫要赶快跑回家！

2、请个别幼儿分别扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戏。

3、请全体幼儿游戏。

幼儿想办法，营救被抓住的小羊。

五、结束活动

师：小羊们今天玩得开心吗？我们下次再来玩吧！

幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》2

活动目标：1、复习歌曲，能根据歌词内容创编动作，用肢体语言大胆表现音乐。2、积极参与游戏，体验游戏的快乐。活动准备：课件、喜羊羊等羊的头饰，灰太狼头饰；幼儿已会唱小羊歌曲。

活动过程：

一、随音乐入场师：今天天气真好呀，我们一起去羊村玩好吗？听音乐做开汽车，火车等动作汽车：X X.火车：X—-师：羊村到了，我们坐下来休息一会儿吧。

二、复习歌曲，创编音乐动作1、复习歌曲师：今天我们来到了羊村，小羊出来欢迎我们了，听听他们在唱什么歌。那我们也用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧。2、创编音乐动作（1）小羊们都想来和我们玩，他们会怎么样介绍自己呢？教师示范喜羊羊动作。（2）创编懒羊羊、美羊羊、沸羊羊的动作。3、幼儿进行歌表演表演刚才自己创编的动作

三、幼儿学唱1、教师示范演唱。师：灰太狼想做什么呀？（熟悉歌词）2、幼儿学唱歌曲。师：灰太郎要想抓小羊，你们害怕吗？害怕是什么样子的啊？3、完整演唱歌曲。

四、音乐游戏1、游戏规则：了解听到狼叫要躲起来。师：你们都是聪明的’小羊，会表演这么多好看的动作，这个音乐还可以做一个游戏呢！师：把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来；听到狼叫要赶快跑回家！2、请个别幼儿分别扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戏。3、请全体幼儿游戏。幼儿想办法，营救被抓住的小羊。

五、结束活动师：小羊们今天玩得开心吗？我们下次再来玩吧！

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