喜羊羊与灰太狼 游戏_喜羊羊与灰太狼之羊有羊性

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幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》

作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢?下面是小编整理的幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》1

活动目标:

1、复习歌曲,能根据歌词内容创编动作,用肢体语言大胆表现音乐。

2、积极参与游戏,体验游戏的快乐。

活动准备:

课件、喜羊羊等羊的头饰,灰太狼头饰;幼儿已会唱小羊歌曲。

活动过程:

一、随音乐入场

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师:今天天气真好呀喜羊羊与灰太狼 游戏,我们一起去羊村玩好吗?

听音乐做开汽车,火车等动作

汽车:X X.

火车:X—-

师:羊村到了,我们坐下来休息一会儿吧。

二、复习歌曲,创编音乐动作

1、复习歌曲

师:今天我们来到了羊村,小羊出来欢迎我们了,听听他们在唱什么歌。那我们也用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧。

2、创编音乐动作

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(1)小羊们都想来和我们玩,他们会怎么样介绍自己呢?

教师示范喜羊羊动作。

(2)创编懒羊羊、美羊羊、沸羊羊的`动作。

3、幼儿进行歌表演

表演刚才自己创编的动作

三、幼儿学唱

1、教师示范演唱。

师:灰太狼想做什么呀?(熟悉歌词)

2、幼儿学唱歌曲。

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师:灰太郎要想抓小羊喜羊羊与灰太狼 游戏,你们害怕吗?害怕是什么样子的啊?

3、完整演唱歌曲。

四、音乐游戏

1、游戏规则:了解听到狼叫要躲起来。

师:你们都是聪明的小羊,会表演这么多好看的动作,这个音乐还可以做一个游戏呢!

师:把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来;听到狼叫要赶快跑回家!

2、请个别幼儿分别扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戏。

3、请全体幼儿游戏。

幼儿想办法,营救被抓住的小羊。

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五、结束活动

师:小羊们今天玩得开心吗?我们下次再来玩吧!

幼儿园大班音乐游戏教案《喜羊羊与灰太狼》2

活动目标:1、复习歌曲,能根据歌词内容创编动作,用肢体语言大胆表现音乐。2、积极参与游戏,体验游戏的快乐。活动准备:课件、喜羊羊等羊的头饰,灰太狼头饰;幼儿已会唱小羊歌曲。

活动过程:

一、随音乐入场师:今天天气真好呀,我们一起去羊村玩好吗?听音乐做开汽车,火车等动作汽车:X X.火车:X—-师:羊村到了,我们坐下来休息一会儿吧。

二、复习歌曲,创编音乐动作1、复习歌曲师:今天我们来到了羊村,小羊出来欢迎我们了,听听他们在唱什么歌。那我们也用优美的、好听的歌声来跟喜羊羊他们打个招呼吧。2、创编音乐动作(1)小羊们都想来和我们玩,他们会怎么样介绍自己呢?教师示范喜羊羊动作。(2)创编懒羊羊、美羊羊、沸羊羊的动作。3、幼儿进行歌表演表演刚才自己创编的动作

三、幼儿学唱1、教师示范演唱。师:灰太狼想做什么呀?(熟悉歌词)2、幼儿学唱歌曲。师:灰太郎要想抓小羊,你们害怕吗?害怕是什么样子的啊?3、完整演唱歌曲。

四、音乐游戏1、游戏规则:了解听到狼叫要躲起来。师:你们都是聪明的’小羊,会表演这么多好看的动作,这个音乐还可以做一个游戏呢!师:把歌曲里小羊的形象用和别人不同的动作表现出来;听到狼叫要赶快跑回家!2、请个别幼儿分别扮演喜羊羊、美羊羊等角色完成游戏。3、请全体幼儿游戏。幼儿想办法,营救被抓住的小羊。

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五、结束活动师:小羊们今天玩得开心吗?我们下次再来玩吧!

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